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我们爱运动
在开展主题活动“我们爱运动”时，我们年级组的教师共同制定了这一活动的总目标：
1、喜爱参加体育活动，初步形成良好的动运习惯； 
2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验；
3、爱吃各种食物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯；
4、懂得心情愉快对身体有好处。 
根据这一总目标，我们开展了为期两周的各项体育教学活动，如：体育活动“大家来锻炼”、美术活动“玩报纸”、综合活动“亲子运动会”、音乐活动“蹦蹦跳跳身体好”等等。
充分调动了孩子的感官，给他们提供参加各种活动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。另外，在日常班级生活中让孩子们养成良好的运动、生活、卫生习惯，帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。
我们在科学角提供一些人体图片、人体消化系统拼板及幼儿饮食、活动等图片，让幼儿看看想想、拼拼讲讲；在美工角提供纸、笔、橡皮泥等，让幼儿自由作画或塑造各种运动着的人物；在展览区布置一些有关各种运动的图片或与运动有关的图书，供幼儿查阅；在班级放置时钟，在一日活动的各环节过渡时引导幼儿观看时间，引导幼儿体会时钟与人们生活的关系，渗透有规律生活的教育；在日常生活中，我与家长配合，提醒幼儿保护自己的身体，注意饮食卫生，注意合理、平衡膳食，请家长与孩子一起记录早、晚餐饮食情况，各类荤菜、蔬菜、豆制品等分别白、红、黄、绿色表示，画出自己一周内每天吃的食谱。日常活动中，我及时对孩子渗透自我保护教育，如：午餐时细嚼慢咽、餐后不剧烈运动，运动前后及时穿脱衣服等。
通过以上一系列活动的开展，孩子们在“我们爱运动”这一主题活动中受益匪浅，掌握了更多、更广的知识。
