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美国幼儿园的儿童本位教育

作者:小宝   发表于:2009-07-09   查看:   评论:   


   
  在美国,幼儿园教师是属于全国的联盟。这个联盟对教师的行为规范提出很多要求,其中一条是:如果一位教师不能成为成年人的典范,或者是不能爱护幼儿园的设施,那他就不是合格的教师。

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  父母一进幼儿园,就可看到很多东西都是从儿童的角度来考虑的,幼儿园里很多画都比较低,它可能是孩子进幼儿园时最先看到的。幼儿园里的鞋架、玩具架等,都适合孩子,所以孩子使用起来比较方便。另外,幼儿园环境的设置,时间的安排,都是以孩子为中心的。

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  孩子的自主权

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  孩子在幼儿园每天的活动,有具体的时间安排。在这个活动中间,孩子愿意进行什么活动(有时包括具体的活动时间),很多都是由孩子自己决定的。每天有具体的时间,小朋友们坐成一圈,在老师的带领下,老师来唱歌,但是具体唱什么歌,每个小朋友都有权利来选择。如果有两个小朋友点的是同一首歌,那么老师就为孩子唱两遍。在很多活动中,孩子穿红色、蓝色衣服都是由孩子自己决定,老师不规定,给孩子更多选择的自主权。只要符合活动、符合要求,就可以。在长大以后,他对人生的选择,有一定的看法,就不会处处要父母代理了。在国内,有很多父母对孩子升级,考试等很多方面做的非常多,但是,随着社会的变迁,应该把主动权还给孩子。

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  幼儿园非常尊重父母

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  在国内通过与孩子父母的接触了解到,孩子在家里可能不是特别有纪律,生活中可能会有不好的地方,所以父母把孩子送到幼儿园是想让幼儿园培养一下。在国外的幼儿园里,父母最关心的是孩子想要表现什么。

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  国外1岁多孩子的老师认为,孩子在1岁左右时,他的变化是非常大的。比如说,某一天,他突然会叫妈妈或爸爸;某一天他可能突然会走路。如果孩子在家由妈妈亲自带,她看到孩子走出了第一步;说出了第一句话,会特别的兴奋。如果孩子在幼儿园,妈妈可能就没有这个机会。

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  在国外的幼儿园,当老师发现孩子已经会走路了,她不会告诉父母:“你的孩子会走路了!”她会提醒父母:“你注意看看,也许你的小孩要走路了,我觉得他可能要走路了。”当父母在家发现孩子真的会走路了,她是多么的高兴,然后再告诉老师“我的孩子会走路了”。从这件很小的事情上可以看出,国外幼儿园非常体贴父母、尊重父母,让父母充分感觉到自己既是孩子的第一监护人也是最好的老师。

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  让父母参与其中

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  国外幼儿园里有很多父母轮流帮助幼儿园搞清洁卫生,帮助小朋友外出郊游,提供每个父母的参与时间,很少的特别忙的父母才能免去他的义务。幼儿园非常鼓励父母参与。父母通过帮助幼儿园做工作,可以知道幼儿园是怎么进行的,也知道老师的辛苦,教学思想是怎么讲的,又是怎么体现的。

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