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个案追踪观察与教育指导记录

作者:xiaodan   发表于:2012-03-31   查看:   评论:   
    班级:小二班 

    个案姓名:段承言 

    性别:男 

    出生年月:2002年9月 

  一、个案基本情况: 

     1、来自于教师的段承言小朋友是一个文静较内向的男孩子,喜欢一个人安静的进行游戏。记得他才来幼儿园时的情景,使我们老师都感到头疼。他是我们见过分离焦虑特别严重的一个。其表现为:1、来到幼儿园时,当家长走时,他就像一块小年糕,粘在妈妈身上,哭得时间长,家长无发离开。2、孩子在哭的时候会出现全身发抖的现象:3、他不喜欢幼儿园,甚至对幼儿园有点仇恨感;4、不会交往,是个“独行狭”,没有好朋友,下课时总是一个人安静的坐着,分享玩具时会表现出很自私蛮横;5、有入睡困难、遗尿等睡眠问题。 

     2、来自于父母的孩子在家时会听话,愿意帮助成人做一些事情;情绪稳定,愉快。 

     二、个案生活背景 

  段承言的父母均为知识分子,受到过良好的教育,且很有才干。没上幼儿园之前,由于家长工作较忙,大部分时间都是祖父母带着,老人在平时对他是十分宠爱,百依百顺。但是妈妈只要一有空总会把他带在身边,对他的教育问题,妈妈一贯是十分重视的。可是爸爸总觉得孩子太小,这时候还不可以送幼儿园。在这个问题上,父母出现了分歧。 
 
     三、个案分析 

    幼儿开始上幼儿园,经历了从一个“家庭人”变为社会人的过程。在顺利转变角色,幼儿要在家庭中掌握一些最简单的做人处世的原则,如尊重别人,友
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